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“点课制”点出高效课堂
2017-09-13 10:06:18   来源:   点击:

“点课制”点出高效课堂

——马甸初中扎实开展“点课”教研活动

 为促进教研活动扎实有效开展,努力打造马甸初中“课堂高效、精品课堂”,马甸初中从91开始实行校长点课制度。

从本学期开始,马甸初中的校长室门口增加了一块公示板,老师们每天早上进校门首先关注的是公示板上的内容。今天听初一年级的语文和数学,老师们互相转告着。这是该校实行点课制以来出现的新现象。所谓点课制,就是学校每天随机听课,由教导处抽取年级和节次,年级主任抽取班级和科目,并在校门口公示。学校点课、听课小组成员按要求进班听课。这是我校为构建高效课堂,提高教学质量采取的重要举措。为此,我校成立了点课、听课和评课领导小组,明确了小组成员的职责。

周一上午第二节课,被点课的老师是初一年级数学学科黄烽老师,本学科全体老师、学校领导到场听课。听课结束后,我校定把一课三评(教师自评、师师互评、领导点评)这项工作落实到了实处。
在评课时,包组领导主持,引导全体同志人人发言,肯定成绩和优点,实事求是,对问题和不足开诚布公。本次评课中,我校姜国平副校长提出“数值与数字有何区别”这一物理学科与数学学科的交叉点,引起了全体评课老师的热烈讨论,并得出“不是科学的结论不要随便给学生下”的结论。最后陈辉校长作总评提出,数学教师在教学过程中必须要严谨规范,注意每一个细节之处,关注每一位学生。有所教,有所评,有所进步。

整个“点课”活动气氛热烈,效果显著,达到了预期目的。  校长点课,激发了全体教师的工作热情和积极性,使我校的教研活动更富有实效和活力,在促进教师成长、促进学校发展中产生了不可估量的作用,马甸初中将把点课制度一如既住地开展下去。






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